Suelo de caucho para colegios y guarderías
Un centro educativo no es un espacio: son cuatro, y cada uno se dimensiona con un criterio distinto. Aquí está el mapa completo, más lo que ninguna página de producto cuenta: cómo se compra la obra y qué papeles pide la inspección.
Suelos de caucho para colegios y guarderías en Madrid
El suelo de caucho para colegios y guarderías es el pavimento amortiguador que se instala en patios de recreo, zonas de juego, aulas de 0-3 y salas de psicomotricidad. El sistema es siempre parecido —caucho continuo bicapa SBR+EPDM vertido in situ, o loseta prefabricada—, pero lo que decide el espesor cambia en cada espacio: en el patio manda la altura de caída libre de los equipos, verificada con el ensayo HIC de la UNE-EN 1177 (HIC ≤ 1000 y aceleración máxima ≤ 200 g); en el aula de psicomotricidad, la altura de los elementos del aula; y en 0-3, el contacto continuo con el suelo y la conformidad REACH. Pavigut ejecuta conforme a la norma y entrega el dossier; el ensayo lo firma un laboratorio acreditado.
| Espacio | Sistema habitual | Qué manda el espesor | Dónde está desarrollado |
|---|---|---|---|
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Patio de recreo con equipos de juego |
Caucho continuo bicapa SBR+EPDM, o loseta |
Altura de caída libre del equipo más alto |
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Aula y zonas de gateo de guardería (0-3) |
Caucho continuo, colores claros |
Contacto continuo y conformidad REACH; altura solo si hay elementos elevados |
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Aula de psicomotricidad |
Caucho continuo vertido in situ |
Altura de los elementos del aula: rulos, bancos, planos inclinados |
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Pasillos, accesos y zonas de tránsito |
Loseta o caucho continuo fino |
Confort, limpieza y continuidad de acabado |
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Juegos y circuitos sobre el pavimento |
Pintura bicomponente sobre caucho o poroso |
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Suelo de caucho para patios, aulas y psicomotricidad
Cada espacio del centro educativo comparado con su sistema recomendado, espesor y normativa aplicable.
Trabajamos con normativa porque para el cliente final es la única forma de demostrar que la obra está bien hecha. Para club deportivo significa poder homologar; para ayuntamiento significa pasar la recepción técnica; para colegio significa cumplir el RD 132/2010; para la junta de una comunidad significa que el seguro responde si pasa algo.
Un suelo de caucho se elige siempre por una de estas tres razones, y saber cuál es la tuya decide todo lo demás: el formato, el espesor y quién tiene que dar el visto bueno.
El material es el mismo en los tres casos. Lo que cambia es el espesor, el formato y el criterio de aceptación, que es lo que casi nadie mira al comparar. Por eso un presupuesto de caucho no se cierra por teléfono con un precio de catálogo: sin saber cuál de las tres columnas aplica, cualquier cifra es un número suelto.
Diferencias de caucho para patios, aulas y psicomotricidad
Dicho de otro modo: no es el mismo material con distinto grosor, es el mismo material con distinto criterio de dimensionado. Confundirlos es lo que produce el error que más veces hemos encontrado en centros ajenos: 40 mm bajo un equipo de 1,5 m, porque 40 mm es el espesor estándar y el más barato. El criterio completo, altura por altura, se publica en una sola página del sitio: la normativa UNE-EN 1177 de seguridad en zonas infantiles; cómo se mide esa altura, en altura crítica y altura de caída libre.
Continuo o loseta, en corto. El continuo no deja juntas ni bordes que levantar, se adapta a cualquier geometría y admite figuras integradas; pide base firme y 24-48 h de curado con la zona cerrada. La loseta se coloca más rápido, admite uso casi inmediato y permite sustituir piezas sueltas. Un aviso para comparar ofertas: una loseta comprimida de 40 mm no se comporta como 40 mm de caucho vertido.
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Cómo se contrata la obra en un colegio o guardería
Lo que tiene que tener listo el centro: una persona localizable con llaves durante agosto, punto de agua y de luz, acceso para camión y contenedor, los espacios vacíos de mobiliario y los colores decididos antes de empezar.
Cómo lo ejecutamos. Visita técnica gratuita en el centro con medición de superficies y de la altura de cada equipo; presupuesto cerrado por escrito en 24 h desglosado por espacios; obra por fases si el centro sigue abierto; y entrega con dossier. El precio no cambia salvo que cambie el alcance.
Centros públicos
Hay un plazo administrativo antes del plazo de obra: comparación de ofertas, aprobación del gasto y firma. Para que eso encaje, el presupuesto tiene que llegar desglosado por partidas y por espacios —base, caucho, espesor por zona, marcajes, documentación—, porque un precio global no se puede comparar con otro ni justificar en un expediente. Y la fecha límite es innegociable: terminado antes del 1 de septiembre.
Centros concertados y privados
Decide la titularidad o la dirección, el plazo administrativo es más corto y suele pesar más el acabado: colores por zonas de edad, figuras integradas y coordinación con el resto de la reforma del verano y su calendario.
Escuelas infantiles pequeñas
A menudo es una sola persona la que decide, financia y abre la puerta en agosto. Ahí lo que se agradece es que el presupuesto diga cuántos días exactos está el aula fuera de servicio, por escrito.
El calendario real, en tres líneas
Visita técnica y alcance, entre enero y marzo. El presupuesto cerrado y la reserva de fecha, en abril o mayo: julio se llena pronto. La obra, desde el último día de clase, con la última semana de agosto como colchón de remates y curado. En Navidad y Semana Santa caben loseta, pintado de juegos y reparaciones puntuales; no cabe una obra completa, y menos en frío, porque por debajo de 5 °C el fraguado del continuo prácticamente se detiene.
Documentación para inspección: certificados UNE-EN 1177
Los cuatro primeros van en el dossier que entregamos al terminar, junto con el plano de zonas con espesores y la garantía escrita. El informe de conformidad del material va siempre incluido; el ensayo HIC in situ con laboratorio acreditado se presupuesta como partida propia, porque lo ejecuta un tercero. Qué acredita —y qué no acredita— cada uno de esos documentos está en certificado de caucho para parques.
Las dos normas que sostienen todo esto están desarrolladas en la normativa UNE-EN 1177 de seguridad en zonas infantiles y en la UNE-EN 1176 (equipos de juego), que es la que fija la zona de seguridad y, por tanto, los metros cuadrados a cubrir.
Después, el pavimento se mantiene: limpieza, revisión de bordes y resellado a tiempo (mantenimiento del pavimento de caucho).
Declaración de conformidad con la UNE-EN 1177
. Del fabricante del material, con el lote instalado.
Declaración REACH
Del granulado —el papel que más veces falta, y el primero que se pide en 0-3.
Declaración de conformidad de los equipos con la UNE-EN 1176
Que aporta el fabricante del equipo: los equipos de juego infantil no llevan marcado CE y la EN 1176 no es norma armonizada.
Registro de las revisiones periódicas
Este no lo cubre la obra: lo cubre el calendario de inspección de juegos infantiles, y es el que más centros tienen sin resolver.
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El dossier que pide la inspección.
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Zonas donde trabajamos
Desde nuestra sede en Pl. Gobernador 2 de Pozuelo de Alarcón cubrimos toda la Comunidad de Madrid. Estas son las 15 zonas en las que más trabajamos:
Preguntas frecuentes sobre el suelo de caucho en colegios y guarderías
¿Qué sistema de caucho va en cada espacio de un colegio o una guardería?
En el patio con equipos de juego, caucho continuo bicapa SBR+EPDM o loseta prefabricada, dimensionado por la altura de caída libre del equipo más alto. En el aula de psicomotricidad, caucho continuo vertido in situ dimensionado por la altura de los elementos del aula. En aulas de 0-3, caucho continuo con la conformidad REACH como primer criterio. Y en pasillos y accesos, acabado fino de confort. No es el mismo material con distinto grosor: cambia el criterio que decide el espesor.
¿Cuándo hay que contratar la obra de un centro educativo?
En primavera, para ejecutar en julio y agosto. El centro vacío es la única ventana en la que se puede acordonar una zona el tiempo que pide el curado, y julio se llena en abril y mayo. En centros públicos hay además un plazo administrativo previo: comparación de ofertas, aprobación del gasto y firma. Navidad y Semana Santa son ventanas cortas, útiles para loseta, pintado de juegos y reparaciones, no para obra completa en frío.
¿Qué documentación pide una inspección de seguridad de un centro educativo?
Siempre el mismo paquete: ficha técnica del material instalado, declaración de conformidad con la UNE-EN 1177, declaración REACH —crítica en 0-3—, declaración de conformidad de los equipos de juego con la UNE-EN 1176, que aporta su fabricante, y el registro de las revisiones periódicas. Ese último punto no lo cubre la obra y es el que más centros tienen sin resolver.
¿Se puede instalar caucho sobre el solado de hormigón existente en el patio?
En la mayoría de los casos sí. Si el hormigón está en buen estado, sin grietas estructurales ni zonas hundidas, el caucho continuo o las losetas se instalan sobre él tras la imprimación. Lo que hay que decidir antes es la cota: el pavimento nuevo levanta y afecta a puertas, bordillos y sumideros del patio. Se evalúa en la visita técnica gratuita.
¿El caucho del patio exterior es igual que el del aula de psicomotricidad?
No. En el patio se usa caucho continuo bicapa SBR+EPDM o loseta prefabricada, dimensionado por la altura de caída libre de los equipos. El aula de psicomotricidad se resuelve con caucho continuo vertido in situ, con el espesor calculado según la altura de los elementos del aula —rulos, bancos, planos inclinados—, no según la de un tobogán.
¿Cuánto tiempo dura el suelo de caucho en un patio escolar?
Un pavimento de caucho bien instalado y con mantenimiento básico —limpieza periódica y revisión de bordes— dura entre 10 y 15 años en exterior con uso escolar intensivo, y con el mantenimiento correcto puede superarlos. Pavigut entrega garantía escrita de 2 años en mano de obra; la garantía del fabricante sobre el material varía según el sistema.